«Инженерные каникулы» в п. Чернышевский

В период осенних каникул на базе филиала была организована смена «Инженерные каникулы» для 44 обучающихся технической и естественно-научной направленностей. Ключевой тематикой сезона стала разработка настольных игр.

В рамках работы студии «Графический дизайн» по окончании каникулярной смены был проведен турнир среди обучающихся. Победителем стал Таранов Виталий, которому был вручен главный приз — уникальный комплект настольной игры «Крестики-нолики», разработанный и изготовленный обучающимися с применением технологии 3D-печати. Данная инициатива позволила участникам пройти полный цикл создания продукта: от генерации идеи и 3D-моделирования до практического применения готового изделия.

В студии «Биоквантум» в ходе каникул обучающиеся занимались разработкой собственных биологических игр (настольных и цифровых) в составе мини-групп. Это позволило ребятам не только раскрыть креативный потенциал, но и научиться эффективно распределять задачи, договариваться и вместе доводить продукт до результата.

Образовательный процесс выстроили как чёткий путь создания продукта — с опорой на науку и практику. Сначала участники выбирали тематику: экосистемы, микробиология, генетика или анатомия — именно она задавала смысловое ядро будущей игры. Затем следовал исследовательский этап: ребята погружались в материал, чтобы обеспечить научную достоверность и наполнить игру корректными фактами. После этого приступали к разработке игровой механики — продумывали правила, уровни сложности, персонажей и игровые элементы, добиваясь того, чтобы механика органично раскрывала биологическую тему. На этапе прототипирования идеи обретали форму: кто‑то создавал игровое поле и карточки, кто‑то собирал цифровую версию в виде презентации‑викторины. Далее шёл плейтест — тестирование внутри группы, во время которого выявляли и исправляли недочёты, балансировали сложность и проверяли, насколько правила понятны игрокам.

Завершающим шагом стала презентация и защита проекта перед группой и педагогом: здесь ребята учились структурированно рассказывать о своей работе, обосновывать принятые решения и отвечать на вопросы.

Итогом работы стали готовые игровые продукты, которые в дальнейшем смогут быть использованы и на занятиях, и в быту — например, для семейного досуга или неформального повторения материала, а также сформированные у обучающихся навыки командного взаимодействия и научного мышления.

В студии «IT-квантум» обучающиеся освоили визуальную среду программирования Scratch, предназначенную для создания интерактивных историй, игр и анимаций на основе блочного интерфейса. В процессе занятий участники переходили от простых проектов к более сложным концепциям программирования. В рамках смены обучающимися были разработаны игры различного уровня сложности, что способствовало развитию их логического мышления, креативности и навыков решения задач. Разработанные проекты пройдут апробацию среди обучающихся младшего возраста, посещающих наш центр.

Такой формат превращает каникулы в продуктивное образовательное приключение: вместо пассивного отдыха участники становятся авторами собственного учебного контента и учатся применять знания в реальных проектах.

Полученный опыт и разработанные обучающимися материалы будут использованы в дальнейшей регулярной образовательной деятельности филиала. Практика проведения подобных интенсивов будет продолжена при формировании планов следующих каникулярных смен, что будет способствовать дальнейшему повышению мотивации детей к техническому творчеству и их ранней профессиональной ориентации.